文 | 张冠秀

    拜访我国著名的一级作曲家、文职将军孟庆云老师一直是藏在我心底多年的梦，从上个世纪 90 年代至今，我始终念念不忘。而近年来这个愿望显得日益迫切，觉得总有一天上帝会让我遇见这位“最可爱的人”。我喜欢孟老师的歌，每一首歌都豪迈而富有情感，真诚而激励人心，可以说我早已成为孟庆云的忠实粉丝。

    2013 年 12 月 22 日 9:40，我终于与孟老师取得联系，对我来说那是一个非常幸运的日子，也是一个非常激动人心的时刻。之前，因为远处千里之外的偏远小城，我没有任何孟老师的消息，只有他的绝美神曲陪伴在左右。而今，面对清瘦而刚毅的孟老师，我总有种说不出来的激动，所以特别珍惜这次学习机会。

    最早开始喜欢孟老师，是因为他的歌《黑头发飘起来》（亚运会的主题歌），当时我刚读高二，才 16 岁，正是花季一样的年龄，特别喜欢饱含热情、积极向上的歌，从来不看作词、作曲的是谁，只是因为优美的旋律就会把气宇轩昂的歌曲记住。

    给我留下印象最深刻的歌是《为了谁》。我是一个基层地理老师，10多年前讲公开课《滚滚长江》时，我曾多次用到这首在 98 年洪水中诞生的《为了谁》，我宣讲的主题就是“洪水无情，人有情。”一打开视频，那股浓浓的战友情、军民爱便随着感人的旋律倾泻开来，我们师生顿感热血沸腾，并把这首歌作为情景导课的长期主打曲。我知道这首大人小孩都喜欢的歌曲是孟老师不顾自己的生命安全，坚守前线一周后创作的。几年之后孟老师推出的《再唱为了谁》，同样的感人肺腑。孟老师的歌里有情、有爱、有人生，如果孟老师没有对祖国、对人民危难的牵挂，就没有这些好歌的灵性与恢弘！

    孟老师最气势磅礴的歌，莫过于《黄河源头》。我跟同事们在中国的河流《黄河》的课堂中时常引用，借以烘托课堂氛围，让孩子们感受母亲河的气势磅礴与蜿蜒柔情，在情景中增强对祖国大好河山的情感和认知。这条孕育了中华上下五千年文明的河流，承载了多少有志儿女的梦想！创作这首曲子时，孟老师曾亲自到黄河岸边，与黄河低语、进行心灵碰撞，才最终有了这首歌的辉煌！
    最令人羡慕的歌是《感谢祖国》。我喜欢严当当老师厚实的唱功和孟老师感人的旋律。我并非圈中人，但我始终认为一首好歌是实力派的歌手、优美的歌词和最佳旋律的完美融合。旋律是歌曲的脊梁骨，是核心，如果没有旋律，再好的歌词也只能是诗歌，可以朗诵，却不可吟唱。孟老师的旋律抓住了歌曲的灵魂，总让人无可挑剔。当看到网络 MTV 上孟老师指导严当当老师唱歌的情景，我不止一次地想如果换做是我那该有多好！我是多么渴望能上一节正儿八经的声乐课，多么羡慕能得到孟老师的指点，哪怕只是一节课！同时，我更能深切地体会到孟老师对歌曲的责任感。其实，这不正是孟老师对祖国、对音乐最深厚的感情寄托吗？

    最打动人的歌是《想家的时候》、《我用胡琴和你说话》和《半边月亮》。那种思乡的情愫，凄婉断肠，常常听不完一曲，就让人泪流满面。这是孟老师内心自然流淌出来的对家乡、对亲人的思念，同时又包含了对军队的难以割舍之情。创作一首好歌是有难度的，虽然有人说歌曲不同于电视剧，可以即兴而作，但那绝对是多年的积累而成。记得阎肃老师曾说：“我跟孟庆云一个院住的时候，我的房子窗户正好对着他家的窗户，常常半夜醒来，还看到他在昏黄的灯光下埋头创作，他的作品很多都是这样“熬”出来的。孟庆云的歌偶然流传一首，也许是碰上的，若有好几首、好多首都能流传，便不得不承认作曲家的功力。”这句话我非常赞同，也能完全理解孟老师创作的辛苦，因为每一首好歌都要极其用心。而灵感大多出现在夜深人静的时候，我敬佩孟老师的勤奋和坚守，每次月亮的升落或圆缺，都深深地刻在了孟老师的心上，也正因为如此，孟老师创作了好多关于月亮的歌曲。孟老师对作品要求很高，一旦出炉便会达到极致。是啊，追求完美，这才是孟老师追求艺术过程中最优秀的品质！

    最甜美抒情的歌是《官兵友爱歌》。这首歌曾多次在我们军训中由师生们合唱过，确实很振奋人心。在2011 年组织的一次大型环保活动演出中，我曾把歌词改为：你呼唤我，我呼唤你，环保把我们联系在一起，无论男女和老幼（无论肤色与民族），我们都是地球人……并在我和孩子们自编自演的环保剧《环保，我们并不孤单》中表演，还曾去潍坊和寿光进行义演，取得了较好的效果。

    最温情的歌是《老师，我想你》。去年的教师节文艺活动中，我想找首歌跟同事们庆祝我们教师自己的节日，又不想选《长大后就成了你》、《教师赞歌》这些老歌，于是就搜到了《老师，我想你》这首歌。王莹老师纯正的美声、饱满的气息唱出了教师的朴素之美，没听完第一遍我就喜欢上了，可是搜索简谱打开一看，竟又是孟庆云老师的歌。

    最激情时尚的歌是《中国，中国我为你歌唱》。在近年流行的群众最喜爱的 30 首歌曲中，有 3 首我一听钟情，其中一首就是孟老师的这首。这首歌轻松、快乐、激情、豪迈，加上姚贝娜和沙宝亮两人的真情演绎，抒情、激昂的旋律一下子烙印在了我的心海。激动之余网上一搜，又是孟老师的歌，不能不说是奇迹！

    最富有动感的歌是《我就是天空》。我是雷，我是风，我是朝霞，我是彩虹，我就是天空。一声雷，是一片热情的呼唤，一阵风送一翻壮丽的豪情，一缕缕朝霞浸透了亲人的欢笑，一道道彩虹装点着祖国的繁荣。我挟着雷，驾着风，披彩霞、舞彩虹，把蓝天写满我忠诚！瞧这劲头！写出了军人的朝气、果敢和梦想，傲而不狂。曲好，词好，谭晶老师演绎得也好，不能不说孟老师是一个绝佳的编导。

    我也喜欢唱歌，虽然不专业，可在夜市上一开嗓，观众们就会呼啦围上来，有坐在地上抽着烟的老大爷，有自带马扎的大姑娘小媳妇，也有满身泥泞、一身疲惫的农民工们。他们大多是弱势群体，我很高兴为他们演唱。我的投入也换来了掌声和喝彩，有时候吃夜宵的小伙子们为了多听我唱歌，几乎要跟其他的人打起来，我只好逃跑，再也不敢轻易去放松自己。他们说我的《为了谁》是祖海味儿的，可我觉得是孟老师旋律的纯美情感深深地吸引了我。《长城长》也是我的夜市主打歌之一，音乐一响我便觉得激昂澎湃，随着悠扬的旋律响起，我眼前出现的都是祖国美丽的大好河山。听阎肃老师说，当时他们创作这首歌的时候时间非常紧张，第一天接了任务，两个人便开始措词，第二天孟老师就完成了作曲，第三天就去了录音棚，虽然神速，却也不失为一首经典好歌。我想，如果没有对祖国丰富热爱的情感，就没有这些歌曲的创作源泉，我真的能了解孟老师的一片赤子情怀了！

    孟老师的经典作品有百余件，我逐一搜索后打印出来，制作成几个精美的集子，一有时间就翻看。我始终相信音乐能带给我精神动力，因为每一首歌都是一篇优美的散文诗，每一段旋律都谱写着一曲华丽的人生乐章。干瘪的语言难以表达我对歌曲的喜爱之情，瑾借用孟老师的歌吧——在《二泉吟》唱中，在柔情的《目光》里，《我发现你越来越美丽》，你是我的《江山美人》啊！我带着《美丽的心情》，捧一束《亲亲的茉莉花》，《拉着中华妈妈的手》《和共和国一起飞》！嗬，我的《黑头发飘起来》，我想《我就是天空》！但此刻，我《什么也不说》，不去问《为了谁》，抛开《风中泪》，盼在《黄河源头》里《有缘再相会》，回味我们曾经的《蔚蓝之恋》，再和你一起《祝福祖国》，《为共和国默默行军》《远航》，直到《真情永远》……
    请原谅我不能再用浅显的语言点评孟老师的作品，因为那是对孟老师的不尊敬。但有个问题让我一直感到纳闷儿：为什么如此朴素的语言，加上孟老师的旋律，就会变成一首神奇的歌？是真的有魔力吗？那就是魔力音乐！魔力孟庆云！魔力“旋律王子”！魔力“孟有才”！魔力“写军歌的汉子”！魔力“军歌之王”！

    简短的交流中，我捕捉到了孟老师搞创作的一个小插曲。孟老师对声音有一种特别的依赖，有的人搞创作需要安静，而孟老师有时候是在绝对的嘈杂之中才能诞生新作品。他曾把自己家中的电视机、音响等都打开，在这种氛围下写自己的音乐故事，实在令人惊奇。虽然这样很浪费电，但孟老师的妻子始终支持着他的创作。妻子是每一首歌的首位欣赏者，夫妻俩的亲密配合着实让人羡慕。我想，这才是用音乐做桥，以歌声为纽带共同建立的最和谐、最幸福的美满家庭吧！在这里，请允许一位歌迷遥祝孟老师全家幸福安康！

    孟老师目前是国内外知名度极高的军旅作曲家、国家一级作曲家、空军政治部文工团创作员、文职将军、全军艺术指导委员会专家委员、中国音乐家协会理事、中国音乐著作权协会常务理事、中国轻音乐协会理事。孟庆云老师的歌是时代性、群众性和使命感的真情糅合，他不爱言谈，但屡出佳句；他不爱交际，但朋友多多。一个平民对孟老师的歌曲的感受几天也说不完，没有专业术语，没有华丽的文采，有的只是些掏心窝子的话。
    看着孟老师几十页的获奖项目，让人不由得有种被震撼的感觉。你可曾知道这里面包含着多少思？多少泪？多少爱？多少感人的故事？孟老师曾在部队基层做过很多事情，吃苦受累不在话下，而正是丰富的生活阅历使他的歌曲有着军民水乳交融般的情感，每篇佳作都充满着对军队、对生活浓浓的依恋。孟老师是有梦的人，他的梦情系祖国，爱在边疆，是中国梦；孟老师是有爱的人，他的爱是大爱，他牵着人民，挂着群众，是博爱！他用爱谱写着自己音乐生命的辉煌，他用爱架起官兵民众情感的纽带，他用爱铸就军魂！

编辑 | 宋盼盼