我教儿子“上网校”
来源： 丁庆霞 发布时间：2016-08-01
浏览次数： 1157儿子上初二了，他爱看动漫书、弹电子琴，喜欢和他爸爸玩电脑游戏。在一些人眼里，孩子是不应该过早地接触网络的，那样会使得他沉迷于上网，将来难以控制意识取向。但凭我培养儿子接触网络的经验来看——“网络不可怕，网络无穷大”，有策略地让他感知网络是知识宝库的延伸，要比死啃书本强得多。 儿子是800度的远视眼，已经换了四副校正眼镜了，度数却没怎么降低，让我忧虑重重。虽然上网对他的视力恢复好，但我还是鼓励他与网络结盟，课程上有什么不懂的地方，上网去搜一搜，就能明白个八九。 曾有一次看《三星智力快车》，参赛选手用电话和网络求助的方式答题，我当时在上网，当听到题目后，迅速地“百度”了一下，结果答案罗列了数十条，我先说出了正确答案，儿子跑过来惊喜地问我：“妈妈，你怎么什么都知道啊？” 我指着电脑屏幕说：“你妈是用人脑玩电脑的，网络的神奇之处是能告诉你，你所不知道的事情。”儿子羡慕极了，从此他只要是不会的，就会让我帮他在网上搜搜。知识的积累就像是刘谦手里的魔术盒子，看着什么都没有，用到哪一个掏出来的都是精华。网络就是一个大魔盒。 我的网龄七年，算是中国的老网民了，不太涉猎的词条就是通过我的“网校”来充电，知识很快就装进了我的脑袋。网络是只要你想学，它都会满足你的欲求。在儿子上小学五年级时，他便对flash动画制作有了兴趣，喜欢那美丽、闪动的变换组合画面。他曾问我这是怎么制作的？我告诉他：“是用一种特定的软件合成的，每个动作要用‘帧的速度’来计算的。”其实我是在现学现卖，是从学校里教电脑的老师那里学到的，因为感兴趣就关注了一下。 儿子很好奇：“那怎么连接起来呢？”我告诉他要先调整图片的大小，这要学习Photoshop软件的知识，才能进入初步的flash动画制作。从此，儿子总是缠着我教他学习图片处理软件。其实，我会的只不过是皮毛，无非是把自己拍摄的照片进行数码合成一下，也就是“大头贴”的水平，但儿子却把我当作了“百事通”，图片的抠图、粘贴、美化，在他眼里都是奇妙新鲜。 儿子善于专研，不久就能处理好简单的艺术图片了，但是flash动画制作一直是他最向往的目标。我不可能会flash动画，只能在平日里关注一下几个动画相册制作的软件，简单好用一看就会。制作出来一个电子相册后，再研究其它功能而已。后来，我得知这些都是用模版制作的，只要把照片的尺寸调整排列好，加上音乐素材就能制作出玄幻的动画相册，现在影视剧的片头片尾的制作也是这个原理。 我把我所能掌握的知识“全盘传授”给了儿子，他虽然没有大人那般领悟的那么快，至少在同龄的孩子中是个佼佼者，是网络启蒙了他的智慧，让他除了课堂学习之外外，视野变得更加广阔起来。 让儿子知道网络是学习殿堂，上网对于他就不是那么新奇了。正确地指导孩子在网上自学，是新时期家长，乃至于学校都应该密切关注的问题，上网不可怕，网络里涵盖着无尽的知识在其中，就看你用什么思维方式去诱导了。“引导胜于封闭”，至少我的儿子通过网络学到了别的孩子，还未能触及到的知识。（仅代表作者观点）
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