区域农村中小学安全教育校本课程时效性研究

来源：赤子杂志社发布时间：2014-08-05

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区域农村中小学安全教育校本课程实效性研究
    ----农村中小学生安全教育问题的新特征及相关对策建议
文|黄卫红
摘要：农村是校园安全事故多发地区。我们课题组通过一年多的时间对辽宁省教育科学“十二五”规划学校安全专项课题（课题编号：JGZXAN1327）《区域农村中小学安全教育校本课程实效性研究》的研究发现，中小学生安全教育问题出现了新的特征，需要在中小学留守学生安全方面，中小学生溺水伤亡事故方面，中小学生在商场上下电梯、扶梯时伤亡事故方面，中小学生上下学交通安全方面及农村偏僻的小学或教学点性侵学生的事件等方面采取有力措施，加以妥善解决。
朝阳市首批中小学教学名师郑骄虹等的研究成果《区域农村中小学安全教育校本课程实效性研究》，在对全省14个市农村中小学开展调查研究的基础上，分析了当前农村中小学安全教育出现的新特征，提出具有可操作性和创造性的对策建议。
关键词：农村  校园  安全  新特征  对策  建议
一、当前农村中小学安全问题呈现的五大新特征。
1、一年来，我们通过对农村中小学安全教育校本课程实效性的研究，得到了农村中小学留守学生教育的真实现状，留守学生安全问题突出。
主要表现在以下几个方面：
通过我们研究，发现现在的留守学生越来越多。这些学生在身心方面缺乏应有的照顾和呵护；留守学生家庭教育严重缺失：爷爷奶奶管不了，对学生负面影响严重；留守学生基本生活得不到根本保障；留守学生家务劳动非常繁重；留守学生得到教师关注太少。许多留守学生由于学习一般般、自卑感极强、默默无闻，很少受老师关注，在课内课外没有与任课教师交流沟通的时间和渠道，这使他们明显感觉到低人一等；留守学生学习压力、心理压力非常大，愿望无处倾诉。这些留守学生的真实现状令我们教育工作者担忧。
2、随着夏季的到来,溺水伤亡事故又将进入高发期，并且是屡屡发生。尽管教育部等相关部门多次下发红头文件严格要求各地把学生的生命放在至高的地位，但是各地溺水伤亡的消息令我们教育工作者深感责任重大和担忧。因为各地溺水伤亡的事件仍然呈上升趋势。
3、随着人们生活水平的提高，特别是电梯的新种类--自动扶梯，已成为商场必不可少的装备，为人们生活带来了极大的方便。但是中小学生对自动扶梯的危险认识不足，感受不到危险性，所以导致安全事故频繁出现。当下对中小学生进行乘用自动扶梯安全教育迫在眉睫。
4、中小学生上下学交通安全问题突出。
农村中小学生伤亡事故时有发生。有的交通事故是由于学生自身造成的，即学生不到法定年龄并且在没有驾驶执照的情况下骑摩托车出行（主要表现在假期没有教师管理的状态下擅自骑摩托车，家长不但不阻拦还支持学生骑摩托车）
5、中小学（特别是农村偏僻的小学或教学点）教师性侵学生的事件频频发生。很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或因羞于启齿而隐瞒，凸显目前青少年的性教育还存在很多不足。
二、进一步解决农村中小学生安全问题的对策建议。
1、针对当前农村中小学安全问题呈现的五大新特征，建立系统的家长教育机构--家长培训学校势在必行！
首先，家长是孩子的第一任教师，孩子能否健康成长，家庭教育起着关键性作用。同时，目前虽有部分学校成立家长委员会，开办了家长学校，但课程单一，流于形式，常常是以会代训，没有形成完善的管理体制和系统的培训内容。家长的素质、教育观、人才观、子女观是教育成功的关键性要素，孩子的成长需要懂教育的家长，懂教育的家长需要有系统的培训，所以建立系统的家长教育机构势在必行。
其次，立足学校，开办好家长培训学校。学校根据学生的身心发展，按学生的年龄阶段，为家长提供相应的培训服务。聘请专家、成功学生家长等为家长培训学校的家长培训，提高家长的自身素质。
第三，通过培训家长，加大对未成年人特别是女童的保护力度。
最后，要充分认识校内外安全面临的严峻形势，通过建立家长培训学校开展学生心理疏导，加大学生安全教育培训力度，切实提高安全意识，增强自救能力，认真落实人防、技防和物防措施，确保校园和学生安全，杜绝各类安全事件再次发生。
2、针对当前农村中小学安全问题呈现的五大新特征的第5项，应该进一步加强师德师风建设，加大对犯罪教师的处罚力度。在不断规范教师从教行为、明确师德要求的过程中，政府部门和社会各界要把尊重、信任、保护、培养、激励教师履行立德树人职责，作为重点任务。只有这样，中国的教育才会实现可持续发展，中华民族伟大复兴的中国梦才充满希望！
参考文献：1、关月玲.《校园安全教育》.西北农业科技大学出版社.
            2、于晓君马晓萍樊晓燕编.《校园安全防范指南》.中国法制出版社.
（作者单位：辽宁省建平县哈拉道口镇中学）
编辑|王晓云

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